Grafoterapia

La hiperactividad, también llamado déficit de atención, se considera un trastorno de la conducta que conlleva entra otras cosas:

• La falta de atención del niño a lo que se le dice.
• Fácil dispersión ante estímulos ajenos ante una situación dada.
• Dificultad de seguir instrucciones dadas.
• Dificultad de estar sentado cuando la situación lo requiere.
• A menudo habla excesivamente, verborrea.
• A menudo no escucha lo que se le dice…

¿Cómo es una escritura de un niño con hiperactividad?

Los rasgos gráficos más comunes son:

• Las letras suele ser bastante irregulares, es decir, unas son más grandes que otras).
• El tamaño de la letra en la zona superior suele ser bastante grande (aunque no siempre).
• Ni letras, ni márgenes ni páginas guardan ningún tipo de orden.
• Los renglones descienden o asciende.
• Los óvalos suelen ser muy grandes, con respecto a otras vocales.
• Tachan y corrigen mucho…

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Cómo mejorar la mala caligrafía (disgrafía)
Es sabido que la escritura, junto con la palabra, conforma nuestra manera de expresarnos. Tanto la una como la otra son indispensables para hacernos entender y comprender por los demás. En el caso de los jóvenes esta circunstancia tiene mayor incidencia pues incide en sus actividades escolares, pues en muchos casos es motivo de malas notas, e incluso de reiterados suspensos.

¿Por qué se escribe mal?
Depende de varias razones:
1ª Porque la psicomoticidad fina no está bien desarrollada, y esto nos impide efectuar de forma precisa los movimientos escriturales que hacemos con la muñeca y con los dedos.

2ª Porque no ponemos el suficiente interés en imitar el modelo que
nos enseñan en la escuela.

3º Porque nuestra letra, además de ser un medio de comunicación, también nos revela cómo es nuestro carácter o nuestra personalidad. Por eso, cuando nuestra letra es de difícil comprensión, o está mal estructurada, o cuando nos “comemos” palabras, sílabas, etc., en realidad estamos comunicando que algun problema de tipo personal o intelectual, tal como dislexia, precipitación, nerviosismo, irritabilidad, dispersión, despistes…

La grafología estudia la escritura manuscrita es decir, es un test proyectivo. En ella reflejamos nuestra realidad psico-fisica.  Un grafólogo  detecta cómo está la salud psicofísica de una persona, es algo así es como una radiografía psicosomática de la persona. Por ejemplo,  se observa  si hay ansiedad, si hay bloqueos emocionales, si hay irritabilidad,  si hay agresividad, sí hay tendencias de apropiación indebida, si hay tendencia al desánimo o la depresión, si hay desinterés por la vida, por los estudios, y, además,  si esas sintomatologías son puntuales o si ya vienen de tiempo, del pasado.
 
La grafoterapia racional se basa en 12 trazos, y cada uno de ellos  esta relacionada con un área psico-fisiológica. Además cada trazo  debe hacerse  de una forma determinada, ya que cada  uno de estos 12 trazos o movimientos consta de seis esencias por trazo. Read the rest of this entry »

En esta ocasión, vamos a mostrar cómo podemos detectar, fácilmente y sin mayores contratiempos, algunas de las anomalías caracterológicas e intelectuales que muestran  numerosos niños y adolescentes, y que se  manifiestan en su escritura. Como creemos que se trata de un tema interesante para todos, iremos desglosándolo a lo largo de varios artículos, en los cuales vamos a ir mostrando algunos ejemplos de  escrituras,  e iremos indicando la sintomatología más imperante en cada una de ellas.  Read the rest of this entry »

Fíjate, fíjate… a veces me parece mentira que haya cosas a nuestro alrededor, de las cuales no tenemos ni idea. Al menos, la mayoría de los mortales no tenemos ni idea de algunas. Te cuento: mi hijo Alejandro… qué encanto de niño. Con algunos problemas en la escuela, sí, pero un encanto de niño. Pues nada, fue llegar a la adolescencia… y zás, el encanto de niño se disolvió en el aire, como por encanto…

Malas contestaciones, agresividad, rendimiento escolar de pena, peleas constantes. Si a todo ello le añadimos que a mí me surgió una nueva pareja… pues ya te darás una idea de la que tuve montada en casa, durante un buen tiempecito.

Reuniones y más reuniones con psicólogos, educadores, orientadores… amén de la desesperación de sus profesores, quienes, por no entender, no le entendían ni siquiera la letra. Read the rest of this entry »